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こんにちは。ポルソナーレの田原です。 ◉日本人の教育問題について。
谷川うさ子
2021/05/31(月)03:05
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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ポルソナーレ自己カウンセリング研究会・ニューズレター ポルソナーレ・カウンセリング・ゼミ会員に特化した特別の個人指導通信 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 日本人の脳の働き方がつくる認知症の予防・改善のための実践実技をレクチュアします！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 谷川うさ子からあなたへの真実の愛のメッセージ!! 発行責任・全日本カウンセラー協会・ポルソナーレ指導本部＝田原克拓 （第１期・817号） （令和3年5月31日） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ こんにちは。ポルソナーレの田原です。 ◉日本人の教育問題について。 日本人の最大の問題は、認知症（痴呆症）です。 普通名詞、抽象名詞の言葉を正確に記憶できない、というのが初期の認知症（痴呆症）のポイントです。 言葉をデタラメに作り変えるのが認知症の初めです。 つぎに言葉を「そういうものは存在しない」と消し去るのが中期の認知症です。 やがて、幻聴、幻視という幻覚しか思い浮かばなくなり、現実の事物のいっさいを目で知覚できなくなるのが、認知症です。 しかし、仕事の現場でも、もちろん学校でも教えられるのは「普通名詞、抽象名詞の言葉」です。 ところが日本人は、これを「耳だけで聞いて」覚えようとします。 これが日本人の認知症の泥沼の歩き方です。 |