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━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ポルソナーレ自己カウンセリング研究会・ニューズレター ポルソナーレ・カウンセリング・ゼミ会員に特化した特別の個人指導通信 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 日本人の脳の働き方がつくる認知症の予防・改善のための実践実技をレクチュアします！ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 谷川うさ子からあなたへの真実の愛のメッセージ!! 発行責任・全日本カウンセラー協会・ポルソナーレ指導本部＝田原克拓 （第１期・856号） （令和3年7月12日） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ こんにちは。ポルソナーレの田原です。 ◉ポルソナーレ、第６ヵ月目、７月１回目の「自己カウンセリング研究会」の「研究会」の総括のお話です。 ●「研究会」実施の日時・・・７月１０日（土曜日）。 午後５時より８時まで。 ●会場・・・東京・恵比寿、小川ビル。４階、４０１号室。 ●フォーム（form）・・・第６ヵ月目、第１週目の 「名詞文」を書く実践の発表。 ●ご参加者・・・３名の方。 ●formの「主題」、および「実践課題」。 ◯「レポート」（池上彰の「そうだったのかシリーズより） 「そうだったのか、現代史」（集英社）。 １９４５年、第二次大戦後のドイツの、 東ドイツ、西ドイツ。ベルリン分割の実情。 ソ連と西側の対立と経済格差について。 ◯名詞文を書くための基礎講座（２名の方）。 「記憶するという行動」を「社会化」するため に、「５ｗ１Ｈ」のうち、 「ｗｈａｔ」（なにを）、「ｗｈｙ」（なぜ）、 「Ｈｏｗ」（どのように、いくら、いくつ） の概念と、そのカテゴリーの概念の意味をブルガリア方式で暗記した実践を発表。 ノルマ１日あたりの憶える実行は１００パーセントの記憶の成果を確認した。 ◯フォームの「主題」。 「コップ」 「コップというもの」・・・「切り口が丸い」「高さ１０センチ」「中空の容器」「円柱形」「ふたはない」「取っ手のついているものも、ついていないものもある」 「コップということ」・・・「カップではない」「カップは熱いコーヒーや紅茶を飲むための容器」「飲むまでに溶液をためておく」「「口まで運ぶことを目的とする」「「手で持てる重さ、大きさ」「ガラス、陶器、銅で作られる」「テーブルの上に置かれ、他から力が加わらなければ割れない」。 ●この。提出された「もの」「こと」のそれぞれの名詞文については、先日（第６８５号のニューズレター）でコーチングしているとおりです。 ◯続きます。 |