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◎火よう日 ■設問 日本人は、なぜ「名詞が無い」と否定する学習障害をつくるの？ 回答１「見る、聞くの中の認知のた めの交感神経が働かないから、です」 回答２「生理的身体の知覚を動詞にしているから、です」 回答３「動詞を名詞に変えるから、です」 ◎水よう日 ■設問 日本人は、なぜ「母親殺害」や「子どもの殺害」を引き起こすの？ 回答１「漢字・漢語の字義、語義に視野狭窄を起こすからです」 回答２「目、耳の働きのＹ経路（交 感神経）を無いと扱うからです」 回答３「視覚のイメージが異常に拡大して思い浮ぶから、です」 ◎木よう日 ■設問 日本人は、なぜ「介護殺人」を引き起こすの？ 回答１「目で見る対象のＹ経路の内容が見えないから、です」 回答２「怒鳴る、などの聴覚中心は、目で見る倫理（モラル）を壊すから、です」 回答３「遊び中心のクローズアップは、社会秩序を壊すから、です」 ◎金よう日 ■設問 日本人の「学習障害」の対策は、どういうもの？ 回答１「日常の中のどんな名詞も正しい意味を分かることです」 回答２「仕事の中のどんな名詞も正しく意味を調べることです」 回答３「同じカテゴリーの名詞を、三つ並べて、三つのグループで比べることです」 |