[4639-1] 学習のカリキュラムは、日本人の認知症(痴呆症)の発生の機序と、症状の起こり方を「完全解明」して、予防と改善の仕方をお伝えしています!! 谷川うさ子 2016/12/26(月)20:21 修正時間切れ
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ポルソナーレのカウンセリング・ゼミは、 日本人の要介護の 原因の認知症(痴呆症)の 実相を完全解明 しました。 『谷川うさ子王国物語』 パート・Ⅴ(ファイブ)は、 この「完全解明」を わかりやすく簡潔に お伝えします。 予防と改善の対策も説明しています。 重要なことは、認知症 (痴呆症)は、高齢者 だけのものだと誰もが 考えていますが、実は、 中学生の年齢の 思春期からすでに 始まっている、ということです。
●「時間性」の理解がポイントです
おそらく、日本人の多くの人が日頃、見たことも聞いたこともない言葉で説明すると、日本人の認知症(痴呆症)は、日本語(和語)が、「時間性の言葉」であることが原因と理由で発症します。 「時間性」という言葉は、「メタ言語」の言葉です。人間の脳の中で、言葉はどのようにつくり出されるのか?を説明するときに用いられる言葉です。 「時間性」とは、人間の意識のしくみを説明する言葉です。 どういうところで用いられているのか?というと、例えば、無藤隆が『赤ん坊から見た世界・言語以前の光景』(講談社現代新書)で、0歳児や1歳児、2歳児などの目、耳、手、足の働き方や発達を説明するために、さまざまな実験や観察を説明するために用いています。 ここでは、「空間性」という対象にたいしてどういう了解や認知が発達しているか、五感覚の機能が働くか、といったことが説明されています。
お分りのとおり、「0歳児」「新生児」は、まだ言葉を話せません。しかし、目、手、足の感覚や知覚は、「母親」との関わりを通してみるみる目ざましい勢いで変化します。 この発達や変化をつくり出すのが「時間性」です。人間は、現実の中の「空間性」と関わりをもち、「空間性」にかんする「言葉」と「行動」を学習して、これを「記憶」して社会的にも自立します。 |
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