ポルソナーレのサイト内検索
TOP
お試しカウンセリング
お試しカウンセリングについて
悩みを解消するカウンセリング
不安を治すカウンセリング
恐怖を解消するカウンセリング
うつ病を治すカウンセリング
相談したい方へのカウンセリング
カウンセラーになりたい方へ
脳の働き方の学習
男女の脳の違い・脳の働き方自己診断表
カウンセリングのお申し込み
カウンセラー養成ゼミ
脳と心の解説 >>
仕事・人生・組織に活かすカウンセリング
人間は、誰でも「気持ちが安心」しないと
正しく「ものごと」を考えられません
一緒に考える・共感し合って共に問題を解決する
最後まで励まし、勇気づけるカウンセリング術
社会性の世界と正しく関わる!
を一緒に考えつづける
五官覚の働き
(信頼、愛情、一体感を得て、安心と満足を得る)
脳と行動の診断 >>
心の病いの診断学が楽しく身につきます
心の病いの予防と解消の仕方の
「人間の理解学」
心の病いに気づける「人間への愛情学」
「交渉術」の知性と対話の能力
相手の心の病理が分かって
正しく改善でき心から喜ばれます
健康とは、トラブルを予測して、
問題の解決の方法が分かること
よくある質問 >>
朝、起きると無気力。仕事にヤル気が出ません。
うつ病!?でしょうか?
仕事に行こうとおもうと、緊張して、
どうしても行けません。治りますか?
ハーバード流交渉術について
ゼミ・バックナンバー >>
ゼミ・バックナンバー8期から
ゼミ・バックナンバー7期まで
ニューズレター サンプル一覧
カウンセリング・ゼミ 入会のご案内
ゼミ・イメージ切り替え法
脳と心の解説 >>
教育方針は「教える・育てる・導くカウンセリング」
女性は、誰でも「相手が喜ぶ」という共感がないと
ものごとを正しく考えられません
教育の狙いと目的は
女性と心を分かち合える「脳」の発達
「気持ちが安心する。だから知的に考えられる」
という女性の本質を支えるカウンセリング術
女性の脳の働きを伸ばし
「人格=パーソナリティ」を向上させます
ストレスを楽々のりこえる女性の「脳」を育てます
脳と行動の診断 >>
人の性格(ものの考え方)が
手に取るように分かる知性をみにつけます
心の病いに感染させられない「人間の関係学」
症状を正しく解消するからストレスに強くなる
どこがダメか、ではなくて、
健康なところはどこか?を分かる対話術
正常か、異常か、病気か健康かがすぐに分かる
女の人生はつづら折り…
三世代にわたる連鎖をたち切る
よくある質問 >>
学校に行くとイジメがこわいんです。
私にも原因ありますか?
怒りっぽいんです。反省しても、
くりかえしています。治りますか?
「ゼミ・イメージ切り替え法」について
ゼミ・バックナンバー >>
ゼミ・バックナンバー8期から
ゼミ・バックナンバー7期まで
ニューズレター サンプル一覧
カウンセリング・ゼミ 入会のご案内
トレーニングペーパー
脳を発達させる日本語トレーニングペーパー
谷川うさ子王国物語
年間カリキュラム >>
年間カリキュラム >>
パートIV、第9ヵ月め学習テーマ
認知症(痴呆症)の改善の仕方へのメッセージ
日本人の最大の問題である「要介護状態」
「認知症」(痴呆症)の予防、防止、改善
日本人の認知症(痴呆症)は、
「丸暗記」が直接の原因である
日本人の「要介護状態」をつくり出す
「認知症」(痴呆症)の発生のしくみと対策
認知症(痴呆症)を予防して資産を守ろう!
経済の貧困は認知症の周辺症状がつくる!
スマホやパソコンに逃避して無感覚、無思考に
なるのが認知症(痴呆症)という「行動の止まり方」
日本人だけの心身の病理の「対人恐怖症」
の原因と改善の仕方
強迫が、相手の顔、目を見ない病気をつくる
相手の顔、目を見る、見ないが強迫をつくる
日本人の人間関係は「内扱い」と「外扱い」
学習内容(サンプル)
学習の感想と学習成果
田原克拓メッセージ / 谷川うさ子王国物語
「日本人の思考」と「グローバル化の恐怖」
学習サポート・お悩み相談・費用・お申し込み
メルマガ・連載
メールマガジン登録・解除
読むだけで幸せになる手紙
日本人の現在と脳の働き方の真実
谷川うさ子さんのお役立ちカウンセリング
《クマ江版・おそろし》
スクールカーストと脳の働き方 百物語
今の日本の脳の働き方と病気のリポート
「個人べつの病気と症状の傾向」
新・脳の働きと心の世界
「個人べつの症例とカウンセリング」 >>
「個人べつの症例とカウンセリング」その1
「個人べつの症例とカウンセリング」その2
掲示板・他
谷川うさ子「今日の一言」
ツイッター Twitter@porsonale
吉本隆明『初期ノート』解説
ゼミご案内 & >>
真実の愛のメッセージ >>
平成28年5月7日版 日本人の心身の病気
「対人恐怖症」とは、「強迫観念」と「強迫行為」
第18期カウンセリング・ゼミご案内
第17期カウンセリング・ゼミご案内
第16期カウンセリング・ゼミご案内
平成25年冬版 真実の愛のメッセージ
平成25年5月 真実の愛のメッセージ
谷川うさ子・哲学入門
ハンナ・アーレントの『人間の条件』 >>
『人間の条件』バックナンバー
サンプル 社会的なるものと私的なるもの
男性に嫌われない女性の話し方
女性に嫌われない男性のしゃべり方
ポルソナーレ式イメージ療法
「特別の個人指導」システム
動画
日本人の脳の働き方・言葉の生成の
メカニズム・日本語の文法と心の仕組み
全日本カウンセラー協会
全日本カウンセラー協会の概要・沿革等
地図・アクセス
谷川うさ子 とは?
代表 田原克拓 ごあいさつ
書籍のご紹介「時代の病理」
デウスドクター上・下
ポルソナーレ 用語説明
お問い合わせ・ご相談
日本人の
女性
で、
客観
の
法則
を
学習できない人
は、
「
過食
」か「
拒食
」かのいずれかの「
欲
」の現わし方をする。
この視床下部の「
欲の脳
」の働き方が
一生を左右します
と、
レクチュアするのが、
ポルソナーレのマスターカウンセリング
です。
クマ江さん
「私は中3の女子。私の悩みはガス症です。対人緊張の場面で必ずガス(おなら)が出るので困っています。学校では「臭い」とイジメられて不登校になった子もいます。このままでは恋人もできません。治りますか?」(中3、女子)
うさ子さん
クマ江さん
人間の脳の働き方は、0歳8ヵ月で客観を分かって、客観のために行動するメタ言語が完成されているという。
しかし、1歳半を境に、主観の認識と言葉を学習して、心的異常をあらわしはじめます。
とくに、女性の視床下部は客観からは遠い副交感神経の中枢(視索前野)だから、心的異常をつくりやすいというのがポルソナーレのマスターカウンセリングのレクチュアです。
そこで、
女性のための格差社会を生き延びる対策とアドバイス
です。
(熊野クマ江)
クマ江さん
●個別の相談の事例
「私は中3の女子です。私の悩みは、ガス症です。対人緊張の場面で、必ずガスが出るので困っています。学校では「臭い」とイジメられて不登校になっている子もいます。このままでは恋人もできません。治りますか?」
(池上紀子(中3・15歳、女性。東京都西多摩郡瑞穂町高根)
(謹告・相談者は仮名です。住所、職業、団体も仮名です。相談の内容も合成し、再構成してあります。特定の個人の相談、悩みとは、一切、無関係です)
①私は、私立中学校に通う15歳の女の子です。中3です。
私の悩みは、
ガス症
です。
このガス症から派生した
下痢
、お腹が空くとグーッと大きな音が鳴ることも悩みです。また、
ゲップ
や
吐き気
、
胸やけ
でも困っています。
私は、小学生の頃は明るく、学校に行くのも楽しく、男の子とも何のくったくもなく話せていました。誰からも好かれる明るい性格でした。歌を歌うのが好きで、家でも好きな歌手の歌を大きな声で歌っていました。
ところが、中学2年生の終わりごろから暗い性格になり始めたのです。それは、ガス症が始まったからです。
②中2になって席替えがありました。
後ろの席に大声でしゃべる女の子がいたのです。
大声で話すので怖い人だなあと思っていました。
ある日、お腹にガスがたまって、ガスを出したくなりました。でもガマンしていました。ガマンしていたつもりですが、いつの間にか出てしまっていたようです。
休み時間に、後ろの席の女の子が「くさい」とか「ひどいニオイ」とか言ってキャッキャッと笑っていました。ハッキリと聞いたわけではありませんが、「
私のことだ
」と
思いました
。
それからというもの毎日が憂うつになりました。
毎日、ガスが出ませんようにと願いながら学校に行きました
。
ところが
緊張して授業を受けているとお腹がグーグーと鳴り出す
のです。
グーッという音が、静かな教室内に響き渡ります。クスクスと笑う女の子もいます。
お腹を鳴らしてはダメだ、と思うとよけいに鳴り出す
のです。
③中3になって、
仲のいい子といっしょのクラスになりました
。
仲のいい子が隣の席になりました。
毎日が楽しく
なりました。
お腹が鳴ることやガスが出ることなど考えないようになりました
。
すると、ガスも出ないし、お腹がグーと鳴ることもなくなりました
。だから、ガスが出ることも、お腹が鳴ることも治ったんだと明るい気持ちになりました。
毎日、学校が楽しくなりました。
三学期になって席替えがありました。私は、
一番前の席になりました
。
後ろの席の人のことが気になった
のです。すると、またお腹がグーッと大きく鳴ったのです。お腹があまりにも鳴るので、水を飲むとかトイレで隠れてお菓子を食べるとかしましたが、やっぱりお腹がグーグーッと鳴るのです。そしてガスもたまり始めて、ガスも出したくなりました。
④
ガスが出るのをガマンしていると気分が悪くなりました。背中が痛くなり、首も痛くなりました。
吐き気が出るようになりました。
緊張するとお腹が空いてグーッと鳴り出すので、
授業など耳に入らなくなり
ました。
そのうちにすっかりガス症になってしまったのです。
自分の後ろに誰かがいるとガスが出る
のです。
中3になってからは、しょっちゅう
学校を休むようになりました
。
⑤母親にガス症のことを話しました。母親は、「気にしないようにしなさい。世の中には、そういう人もいる。しかし、いつまでもその症状がつづくものでもない。学校の勉強とか、人間として自分に与えられていることに取り組めば身体も精神も強くなって、きっと良くなる。人間は、どんなことでも、いつまでも同じままということはない」と言います。
学校の先生にも相談しました。先生も「気にするな」と言います。
そして、
席も一番後ろに変えてくれました
。トイレに行くとき、そのつど先生に断わって教室を出なくてもいい、黙って、スーッと出て行きなさい。そうすればただガマンして辛い思いをするということがなくなる、というのです。
先生の気持ちは嬉しかったのですが、授業中に黙ってトイレに行くということはできませんでした。
⑥二学期になって秋の行事がありました。文化祭のような行事です。この時、かっこいい高校生くらいの男の子が学校に来て、私の方を見てにっこりと笑いかけてきました。私もにっこりすると、その人は私の方へ来るのです。
もしかして友だちになれるかもと思いました。この時、
頭の中にガス症のことが思い浮びました。だから走って逃げました。
こんなことが何回かあったので
悔しい
です。
もし、ガス症が治らないのなら、男の人とお付き合いをすることができないと思うと、気分が暗くなりました。
ガス症になって
友だちが減り
ました。クラスの人たちは、私がガス症だということを知っているようです。こんなに臭いニオイを全身から出しているのだから、当然です。
⑦最近は、
私の身体全体が匂うように
なりました。
電車に乗っても、バスに乗っても、周りの人たちは鼻をつまんだり、ハンカチを鼻や口に当てたりして、私をニラんでくるのです。私が乗る電車とかバスの中の人たちは、いっせいにマスクをするようになりました。
臭い匂いを全身からまき散らしているのだからこれも当然です。匂いでむせて、ゴホゴホと咳をする人もいます。こんなことがあるので、私は、対人恐怖になりました。
学校の教室に入ると、それまではワイワイガヤガヤとにぎやかだったのが、私の姿を見るとみんなが話を止めてシーンとなるのです。寒い日なのにわざわざ窓を開ける男子生徒もいます。
私は、
学校に行くのも怖くなりました
。
⑧
医者に行きました
。医者はどこも悪いところは無い、
ガスは出ていないと言います
。いくらガス症という言葉があるからといっても、人間の体は、自覚もないのにひとりでにガスが出るものじゃない、と言います。
私は、自分のガス症で自信がなくなりました。友だちともうまくしゃべれないのです。
友だちに、「臭い」と言われていじめられている人がいます
。
その女の子は、
学校を四ヵ月も休んでいます
。その子は、気が弱すぎて心が折れたんだと思います。
自分が変な匂いがする、臭いということを誰にも言えなかったので、一人で悩んでいるのだと思います。私は、まだイジメられてはいませんが、登校拒否にだけはならないようにしたいと思っています。
はっきりお聞きしますが、私のこのガス症は治るのでしょうか。
治ったとしても、ガス症になる性格というものは、一生つきまとうのでしょうか。
■ポルソナーレのマスターカウンセリングのプレビュー
●
女性
の
心的異常
は、視床下部の「
欲の脳
」がつくります。
「視索前野」の「
性の欲」
が
客観の言葉と結びつかない
ことが「心的異常」の
原因
です!!
クマ江さん
中学3年生の女子の相談だよね。悩みの内容はガス症だ。学校の教室の中で、自分が
緊張
するときに、ガスが出ると悩んでいます。
思春期の立ち上がりの年齢
だから、辛い気持ちは察してあまりあるよね。
この相談者の女の子がいうように、もしガスが出るということがあるとすると、なぜ、そういうことが起こるんですか?
ガス症がなぜ起こるのか?については、ポルソナーレの通信教育の時代に、その原因と対策を説明しています。
人間には気持ちの安心というものが必要である
というのが
理論的な根拠
です。
安心というのは「欲」の充足
のことです。
食欲、性欲、休息欲
といったものが生理的身体にそなわっています。
この充足には、
脳の中で、ドーパミン分泌という快感原則がむすびついています
。
この快感をつくるドーパミンは、
脳の中の言語野のイメージに対応
しているのです。
たとえば、空腹であるという欲(食欲)が胃を中心に生じるとします。
この時、何を食べるか?は欲のイメージにとって不定形です。空腹ということと、食べる対象は無関係です。
ドーパミンは、食欲を満たすという
イメージ
に対応しています
。そこで、食欲とは無関係に、食欲の対象のイメージというものが別個につくられなければなりません。
つまり、人間というものは、食欲があって空腹であっても、食の
対象のイメージがつくり出されなければならない
のです。
吉本隆明さんは、このことを『
自己抽象つけ
』といっています。この『自己抽象つけ』のイメージに対して脳の中で、
A10神経
が
ドーパミン
を
分泌
します。
この脳の働き方のしくみは『性』の欲にも適用
されます。
中学生
になると女子も男子も
『性』の機能が自立的に発達
します。
『性』の快感をつくるイメージ
が『
自己抽象つけ
』のゾーンに
表象
されます。
ここで、どういうものが自分の『性の欲』にとって対象たりうるのか?というように
『対象』についての認識と学習が要る
のです。
この
認識と学習
が、吉本隆明さんのいう『
自己関係つけ
』の
脳の言語野
でおこなわれるためには、
条件
があります。それは『
行動できる
』という脳の働き方としての能力です。
これが知的能力
というものです。
条件とは、脳の
ハードウェアとしての頭頂葉が働く
、
同時に眼の知覚神経のY経路が働く
、というものです。
これは、0歳8ヵ月以降、
母親
が、『
共同注意
』『
共同指示
』『
現在母親発話
』という
『愛着』の中で発達させてくれる
という性質のものです。
これによって、子どもは、
自分の『欲』の対象はあれかな?いやこれかな?と行動を起こせます
。
この時の『欲』の対象は、主観でも、客観でも何でもいいのです。
主観なら主観の対象を見つけて『性の対象』とするでしょうし、客観なら客観の対象を『性の対象』と『認知』するでしょう。これも
経験
というものです。
だから、この
思春期の頃は、できるだけ客観に近い、客観の本質を学べるような認識のための経験を選ぶことが必要
です。
ガス症というのは、この経験を成り立たせる
客観に向かう行動力
を
母親から教えてもらっていない
女性、男性に起こる
異常な緊張緩和の方法
という意味をもつ神経症の症状なのです。
うさ子さん
クマ江さん
それが
フロイド
の神経症の学説でいう
肛門期の安心の欠如
ということだね。
浅見鉄男さんが40年にわたって研究開発した『
頭部・井穴刺絡
』で、とくに『
百会
』が重要視されているのは、
頭頂葉
を中心とする脳のハードウェアが、
現実の客観を認知しない
と交感神経が働かなくなって『
行動が止まる
』、『
行動の対象の認知のイメージが表象されない
』、すると、
便秘、神経症の下痢、胃潰瘍
が起こる。
この『
行動が止まる
』のを
防ごうとする生体防御システム
が
ガス症
であると?
相談者の女子は、自分は恋愛できないんじゃないか、男の子と交際もできなくなるんじゃないか?と心配していますね。
女性
の『
性の欲』
は視床下部の『
視索前野
』がつくり出します。女性も、恋愛や結婚という
人間関係をつくるには自律神経の交感神経がいつも働く必要があります
。これは、脳のハードウェアとソフトウェアの両方の交感神経です。
引きこもりとか、ニート状態の女性や男性が、恋愛も結婚も難しい
のは、ハードウェアの脳の
交感神経が働いていない
からです。
さらに、ソフトウェアの脳の交感神経も働かなくてはいけない。
相談者の中3の女子は、
女性の性の中枢
の視索前野が
副交感神経
の中枢であるために、脳のハードウェアの交感神経が低下しそうだということを心配しています。
もしそうなれば、
行動して、客観を認知する
ということが
崩壊
して、恋愛どころか、
人間関係の全てを喪うという危機に直面している
のです。
うさ子さん
クマ江さん
日本の思春期の女の子
は、脳のハードウェアの交感神経を働かせるために、
恋愛マンガ
とか
歴史マンガを恋愛中心に読む
のは、脳のハードウェアの
交感神経をかろうじて働かせるため
なんですね。それで、やっと恋愛や結婚を体験できても、脳の
ソフトウェアの交感神経は全く働かない
ので、
ハードウェアの客観の認知も壊れる
。そこで、
再び、神経症が発生する
わけだ。
そこではガス症ではなく、心臓や肺などがつくる神経症になるね。
今は、恋愛のマンガや恋愛の小説のかわりに、
擬似空間(擬似客観)
という
ネット
、
バーチャルコミュニケーション
に
依存
しているので、
神経症が身体全体に広がるスピードが速くなっている
ようです。
うさ子さん
クマ江さん
この相談者の女の子へのアドバイスとは、どうなりますか?
まず、
家の中で、交感神経を働かせるために実践する
ことでしょうね。
経験同一化の法則
ってことです。
これができると、
脳のソフトウェアの働かせ方が練習できます
。
うさ子さん
Part28にもどる
Part30にすすむ
連載バックナンバーはこちら
ポルソナーレのゼミの様子をYouTubeに公開しました。
一部公開しました。
トップページ
NEW!
年間カリキュラム
学習の感想と学習成果
「日本人の思考」と「谷川うさ子王国物語」と「グローバル化の恐怖」
学習内容(サンプル)
「言葉」 日本語の影響。その仕組みと感情、距離感、人間関係について
「脳を発達させる日本語トレーニング・ペーパー」の役立て方の資料
『分裂病の自己診断表と自己診断』
男性に嫌われない女性の話し方
女性に嫌われない男性のしゃべり方
を教えます
ポルソナーレのマスターカウンセリング
バックナンバー(メルマガ・その他過去の連載)
クマ江さん
《クマ江版・おそろし》
スクールカーストと
脳の働き方 百物語
第一話~
バックナンバーはこちら
うさ子
とクマ江の
日本人の現在と脳の働き方の真実の愛のメッセージ
バックナンバーはこちら
谷川うさ子さんの
お役立ちカウンセリング
バックナンバーはこちら
「第20期」(平成30年・2018年)ゼミ、開講中!
平成28年4月度(第18期・3回目)のカウンセリング・ゼミのおもな内容をご案内いたします!!
日本人の要介護状態の直接の原因は「対人恐怖症」です。
「対人恐怖症」とは、「強迫観念」と「強迫行為」(神経症)のことです。
第18期のカウンセリング・ゼミをご案内いたします!!
第17期のカウンセリング・ゼミのご案内
第16期のカウンセリング・ゼミのご案内
受講生の皆様へ 平成25年
冬版
ポルソナーレからの真実の愛のメッセージ
受講生の皆様へ 平成25年5月5日 版 ポルソナーレからの真実の愛のメッセージ
詳しくはこちら!
ポルソナーレ代表
田原克拓ごあいさつ
著作一覧
/
略歴
谷川うさ子
と申します。
私がご案内
いたします。
まずは自己紹介
ポルソナーレと全日本カウンセラー協会のご案内