●「カウンセラー養成ゼミ」
おもな内容
日本語の動詞文の「動詞」がつくる「学習障害」と「強迫」
「ＮＨＫスペシャル・わたしは家族を殺した。介護殺人」
対策と予防の仕方を教えます!!

日本人は、学校教育でも家の中でも「動詞文」をしゃべり、考え、そして社会に出ようとします。しかし、「動詞文」は、日本人だけの病気をつくり、今、「介護殺人」をつくるに至っています。

日本人の使う動詞文の「動詞」は、どのように病理をつくるのか？を説明するのが今回のゼミです。「学習障害」ということが起こっています。この「学習障害」が「強迫」となり、「自殺」「介護殺人」をひき起こしています。

そのしくみを説明するのが吉本隆明の「個体・家族・共同性としての人間」（『情況への発言』）です。そして、ハンナ・アーレントの『人間の条件』（ちくま学芸文庫）です。「社会秩序を壊す」「倫理を壊す」ということのしくみを説明します。

「ＮＨＫスペシャル・わたしは家族を殺した。介護殺人」（7月3日放映）は驚くべきドキュメントです。これをみると、日本人の「学習障害」は、すさまじいものがあります。今回は、誰もが「自分には関係がない」と思っても、「いや、これは、あなたの問題でもある」ことがよく分かるように、わかりやすく、かなりかみくだいて説明にかかっています。見逃しにしたり、曖昧にボンヤリ考えると、ある日突然、「殺してくれ」とか「死んでくれ」「殺したい」という事態が、パッと浮上します。その時がすぎると「ＮＨＫスペシャル・わたしは家族を殺した」としてインタヴューに応じた２人の男性のように、介護はなくなって楽になっても、くる日もくる日も、後悔の苦悩の日々を送るようになるでしょう。

今回は、対策として「名詞」の学習の仕方もわかりやすくレクチュアします。ぜひ、日々、毎日、お役立てください。

●「ゼミ・イメージ切り替え法」
◎おもな内容
「ＮＨＫスペシャル・わたしは家族を殺した。介護殺人」
「介護する人を殺したいと思った」（２６％の人）の原因は「学習障害」。
予防と対策を教えます!!

すると、介護殺人も「自殺」も、「必然」ということになります。

「マイナス金利」がヨーロッパと日本で発生し、つみ上がり、日本人は働くこと（労働の価値）も否定しているので「自殺」も「介護殺人」も、日本人の使う日本語の「動詞文」に見合っています。しかし、ゼミ生の皆様方の健康とお幸せだけは何とかしたいと思い、対策も開発しました。お役立ていただけば、今年の夏も元気で乗り切れます。